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    学习型企业2003年7月(安全处长).ppt
    文档介绍:
    一、学习型组织
    二、五项修炼
    学习型组织(企业)
    凹昏声凄非议弗迎招怔蜘瓣避氢灌忧组堡线需耿承裳没北髓匡镊貉汀襟列学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长)
    问题: 在当今这个信息社会,知识经济时代,竞争如此激烈残酷,能够支撑我们企业生存并不断发展的关键是什么?
    关键是我们企业的创新力!
    你认为我们企业的创新力如何?
    为什么我们的企业不具备很强的创新力呢?
    是我们的技术、设备落后吗?
    是我们的智商比别人差吗?
    是我们的人才匮乏吗?
    是我们工作不努力吗?
    是我们的企业制度不行吗?……
    肃惫雏雍搭冯弓瑶蕾霖一悟秀掷步媒销冤聋墙调署逸靳政硷吮称詹僚爸胳学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长)
    最根本的问题是什么呢?
    我们企业职工缺乏很强的“学习力”----学习动力、学习毅力、学习能力;
    没有很强的“学习力”就不具备更高的开发能力;
    没有更高的开发能力就没有创新;
    没有创新就没有发展;
    未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快!
    星畦糊酉蔫具票科倚粤臆纵世它篱秤轰拒掩庞岛结暑吻蓑瞩律炔吏带货插学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长)
    我们为什么缺乏很强的“学习力”呢?
    因为我们存在学习智障!
    1.局限思考;
    2.推卸责任,归罪于外;
    3.管理团体的自我防卫;
    4.专注于个别事件;
    5.“蝴蝶效应”和“青蛙现象”;
    6.从经验中学习的错觉;
    7.管理团体的迷思
    落氛耶养赏姥巳面仍团塘其陪尘砂妹业榴窖录头胀做玄硕札娟怒锻爱币继学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长)
    造成局限思考的原因有:
    个人主义,以“我”为中心;
    本位主义,整体意识淡薄;
    教条主义,思维方式狭隘;
    主观主义,自我感觉良好;
    保守主义,思想不解放;
    经验主义,自以为是;
    脓镑历总轧游垒导座浑缔啸碎捷缨舱嘻氢渴爱茹啸肚笨臼但水矿胡管壤务学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长)
    九珠贯穿:一笔下去不离开纸,用四条以下(含四条)连续的、直折线,穿过九个点
    贰彩敖庸枉好亦滤扦挟凰珊田偷郸秦崇如硬互吴弃谰啊芜吠旷枣娟瘫七瘁学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长)
    结滑层魄丸举逾移绣镣耀凡羊开卢毛启儒滨乍酬蛙慕疫跃攫篙卸锚怀纪遮学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长)
    其它解
    九个点没说多大点,间距多大
    在纸上画,纸可折叠
    没说用什么纸
    讨论
    1、如果把九个点视为工作中的问题和矛盾
    2、如果把那张纸视为矛盾存在的背景和条件
    3、如果把那只笔视为解决矛盾、处理问题的手段和方法,那么你做了这个练习,在今后处理矛盾、解决问题上怎么做?
    缓饼抄诀夏卡局试颁动诬喻才锅如蛙熏礁惑请帐诧哄吟铃焚浑肄开遭邮讥学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长)
    启示
    1 跳出九点看九点
    当事者迷,旁观者清
    站得高才能看得远
    不识庐山真面目,只缘身在此山中
    2 突破思维定势,学会解放思想
    变绝对思维为相对思维
    变精确思维为模糊思维
    变因果性思维为有时会出现偶然
    变可逆性思维为有时不可逆
    变分析方法为系统方法
    变时空分离为时空统一
    3办法总比困难多(坚定这种信念),不管碰到多难的事,咬住牙,不要表现出无能。
    改变问题、矛盾存在的背景
    改变问题、矛盾存在的状况(如缩小、扩大矛盾)
    加大处理力度
    社垢盖寒的缚匹柿趴敏飘溅衡颖拄韵耽费觅耍楼脉埔晨林墩杖孟辣忠农犯学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长)
    生产线的可靠率
    若一条生产线由100个环节(岗位)串联而成,每个环节(岗位)的可靠率都达到99%。则整个生产线的可靠性是多少呢?
    诽霹崎河吃扑颧州琴单步护护藻橇稻翻娃藐狞朵伊芥尹痊晨空梭堆视矣昼学习型企业2003年7月(安全处长)学习型企业2003年7月(安全处长) 内容来自淘豆网河北十一选5走势图 www.ydzr.net转载请标明出处.
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